Pendant les périodes 2 et 3, les élèves de CM ont appris à décrire, caractériser, classer les êtres vivants animaux et végétaux. La séquence s’achève par des ateliers pendant lesquels ils réfléchissent et argumentent pour proposer un classement par groupes emboités de différents animaux parmi lesquels des arthropodes, des tétrapodes, des mammifères, des ongulés, des oiseaux, des amphibiens et des mollusques .
